快乐心情

　宾夕法尼亚大学法律系教授艾德恩凯迪博士，教书已教了二十年，每学期在他上第一堂课的时候，他总是先在黑板上写下两个数字：四和二。
　　然后他问学生：“结果是多少？”
　　许多学生都争相作答。
　　有的说：“六。”他摇着头。
有的说：“二。”他摇着头。
　　最后有人得意地说：“我知道了，那是八。”他也没点头。
　　学生一阵纳闷，凯迪博士才说：“你们根本还没问这是个什么题目？是加法、减法、乘法或除法？你们不了解问题，又怎么能说出真正的答案呢？”
　　我们常常亦是如此。在还没弄清出问题之前，就急忙下定义，做出似是而非的决定，如此又怎能得到最正确无误的答案呢？在没有听清对方的话之前，就忙不迭地予以否定，这样的反驳怎么能够服人呢？

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